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XIX Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura · 28 de setiembre al 1 de octubre, 2027 · Costa Rica

Bienvenida

Les damos la bienvenida al XIX Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura, CONLES 2027.

Del 28 de setiembre al 1 de octubre del 2027, el Centro de Convenciones de Costa Rica se constituirá en un espacio de diálogo, reflexión y análisis proyectivo sobre la relevancia de las competencias de la lectura y la escritura en las personas.

Este congreso será un laboratorio de ideas en el que convergerán los saberes teóricos, prácticos y los productos de la investigación inter y transdisciplinaria que impacte los procesos de lectura y escritura durante todo el desarrollo evolutivo de la persona.

Se invita al sector educativo, asociaciones, a la empresa privada y a organismos internacionales a sumar esfuerzos para garantizar que las presentes y futuras generaciones comprendan, creen y transformen su mundo a través de la palabra.

«Leer y escribir: competencias que configuran el presente y construyen el futuro»

Les invitamos a reflexionar y generar nuevas propuestas hacia la transformación de la literacidad en América Latina en el CONLES, Costa Rica 2027.

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Objetivos del congreso

Una agenda académica construida alrededor de un propósito común y cuatro metas concretas

Objetivo general

Brindar un espacio de diálogo, reflexión crítica e intercambio inter y transdisciplinario sobre las competencias de lectura y escritura, mediante la convergencia de experiencias educativas, investigaciones y propuestas innovadoras que contribuyan a la transformación de la literacidad y al fortalecimiento de la formación integral de las personas en los contextos educativos, sociales, políticos, culturales y económicos actuales.

Objetivos específicos

Analizar las competencias de lectura y escritura que configuran el presente educativo y proyectan el futuro, promoviendo el pensamiento crítico y la ética digital.

Ofrecer un espacio de debate sobre las transformaciones necesarias de la literacidad en el contexto educativo y social latinoamericano.

Divulgar investigaciones disciplinares e interdisciplinares que permitan la construcción de respuestas transdisciplinares a las demandas de alfabetización de la sociedad moderna.

Discutir acerca de las transformaciones de la literacidad a partir del uso de recursos generados por la IA y otras tecnologías asociadas.

Dirigido a

Un encuentro pensado para todas las personas que construyen la literacidad en América Latina

  • Docentes en servicio
  • Docentes en formación
  • Investigadores y académicos de disciplinas que aportan al análisis de la literacidad actual
  • Líderes y gestores, administradores educativos, diseñadores de políticas públicas y directivos de instituciones de formación docente
  • Organismos internacionales y sector privado interesados en articular soluciones conjuntas ante las necesidades de la literacidad en la actualidad
  • Agentes culturales, mediadores de lectura y comunicadores
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